Inspectoratul Școlar Județean Bihor a dat publicității azi, 12 februarie, încă de la prima oră, rezultatele simulării județene a Evaluării Naționale pentru elevii clasei a VIII-a, desfășurată în perioada 19–21 ianuarie 2026. Exercițiul a vizat 4.863 de elevi înscriși în unitățile de învățământ din județ și a avut ca obiectiv pregătirea acestora pentru examenul oficial din vară.
Simularea a fost organizată în 139 de unități școlare cu personalitate juridică din județul Bihor, sub coordonarea Inspectoratului Școlar Județean Bihor. Elevii de clasa a VIII-a au susținut probele scrise la Limba și literatura română, matematică și Limba și literatura maternă.
Testarea s-a desfășurat între 19 și 21 ianuarie 2026, în condiții similare examenului național:
- supraveghere audio-video în toate centrele;
- proceduri speciale pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, pentru asigurarea egalității de șanse;
- respectarea strictă a metodologiei Ministerului Educației.
Scopul simulării a fost familiarizarea elevilor cu formatul subiectelor, gestionarea emoțiilor și calibrarea nivelului real de pregătire.
Prezență ridicată: peste 87% la probele principale
Datele centralizate arată un interes crescut pentru acest exercițiu de evaluare:
- Limba română: 4.312 elevi prezenți (88,67%)
- Matematică: 4.268 elevi prezenți (87,86%)
- Limba maternă: 885 elevi prezenți (85,67%)
Rezultate: Româna conduce, matematica rămâne sub prag
Analiza rezultatelor scoate în evidență diferențe semnificative între discipline.
Limba și literatura română
- 68,73% dintre elevi au obținut note ≥ 5,00
- 2 note de 10 la nivel județean
Româna rămâne disciplina cu cea mai mare rată de promovare, ceea ce indică un nivel relativ solid de pregătire la această probă.
Limba și literatura maternă
- 64,28% note ≥ 5,00
Rezultatele sunt comparabile cu cele de la limba română, însă cu un procent ușor mai scăzut.
Matematică – disciplina critică
- Doar 49,34% dintre elevi au obținut note ≥ 5,00
- 39 de note de 10, cel mai mare număr de performanțe maxime dintre toate disciplinele
Paradoxul matematicii este evident: disciplina cu cele mai multe note maxime este, în același timp, materia cu cea mai scăzută rată de promovare. Diferența mare între elevii de top și cei aflați sub prag indică o polarizare accentuată a performanței.
De ce este importantă simularea Evaluării Naționale?
Simulările județene reprezintă un instrument de diagnoză educațională. La nivel național, statisticile ultimilor ani arată că rezultatele la simulare sunt, în medie, cu 5–10 puncte procentuale mai mici decât la examenul final, însă oferă un indicator relevant al zonelor vulnerabile.
În Bihor, datele din ianuarie 2026 confirmă o tendință constantă: matematica rămâne principala provocare pentru elevii de clasa a VIII-a, necesitând intervenții rapide și personalizate.
Ce măsuri anunță Inspectoratul Școlar Județean Bihor?
Potrivit reprezentanților Inspectoratul Școlar Județean Bihor, rezultatele vor sta la baza unor măsuri concrete în lunile premergătoare examenului:
- organizarea de sesiuni de remediere școlară adaptate nevoilor fiecărei clase;
- intensificarea exersării pe modele oficiale de subiecte;
- implicarea activă a părinților în monitorizarea progresului;
- adaptarea metodelor de predare la nevoile actuale de învățare.
Instituția își reafirmă angajamentul de a sprijini fiecare elev în atingerea potențialului maxim la examenul din vară.
Ce arată, de fapt, cifrele?
- Participare solidă, motivație crescută. Prezența de peste 87% indică un nivel bun de responsabilitate educațională în județ.
- Româna – stabilitate; Matematica – vulnerabilitate sistemică. Diferența de aproape 20 de puncte procentuale între rata de promovare la română și matematică este semnificativă și necesită intervenții rapide.
- Polarizare accentuată la matematică. Numărul mare de note de 10 arată existența unui nucleu de excelență, dar și o prăpastie între elevii foarte bine pregătiți și cei aflați sub nivel minim.
- Fereastră strategică de intervenție. Lunile rămase până la Evaluarea Națională sunt decisive. Intervențiile personalizate pot crește rata de promovare cu câteva puncte procentuale, dacă sunt aplicate consecvent.
Simularea din ianuarie 2026 nu este doar un exercițiu statistic, ci un barometru al sistemului educațional bihorean. Urmează etapa esențială: transformarea datelor în progres real la examenul final.
